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李白老师领你走进批注的世界_幽默频道_东方资讯

发布日期:2020-05-20 13:03   来源:未知   阅读:

中考阅读+写作双向指导1??【鞋】

?李白老师指导

(阅读提示:注意体会学习本篇的人物语言描写)

年轻人的鞋坏了,去修( 两个字就好,看出文字简净)。街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下,修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时 就( 意在说明时间短,写出手艺精湛而自信)可以来取。

年轻人就离开了,往街上走。年轻人心里正烦,大学毕业有一阵子了,始终找不到合适的工作。有人介绍一份,年轻人嫌工资太低,而且给一个连高中都没有读过的老板打工,年轻人觉得有点 那个( 哪个?放不下自尊,觉得降低了人格)。年轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息,每天都去联系,有时上门去 毛遂自荐( 适当使用成语,可使表达言简意赅),结果,都没有谈成。年轻人 自然( 去掉亦通,但有副词更提味)心里不是滋味,别的不用说,光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修,往修鞋摊儿上一放就行了,可工作始终没有影子,这让年轻人很是心焦( 对比,突出“烦躁”)。

取鞋的时候,年轻人付了钱,正要走,写鞋人问:“还没有找到工作?”年轻人一愣,说:“ 没有( 短句,配合心境,不可用长句)。”转身闷闷不乐地离开。

不久,年轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里,正捧着一份杂志看。年轻人走进屋里看了看,放下鞋说:“这小屋不错,你发财了。”街口这地段, 金贵( 比喻修辞,简净,不罗嗦),能有一间屋,是许多人眼馋的事。修鞋人说:“夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。”年轻人说:“你把一个小小的修鞋摊儿干大了,不简单( 语言,写出心中赞佩)。”修鞋人放下杂志,开始干活儿。

年轻人没有出去,拿起杂志一看, 竟( 副词,写出出乎意料的心理)是一本文学杂志。年轻人问:“你喜欢?”修鞋人说:“喜欢。”转眼就修好了。修鞋人问:“这么久了,应该找到工作了吧?”年轻人有点不高兴,觉得修鞋人多嘴。但他 不好跟一个修鞋人( 写出年轻人心中的优越感)发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了,年轻人往外掏钱时,又说:“这个小摊儿, 我干了两年多,总算有一点模样了,我挺高兴的( 三句话,侧重的是第一句)。”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的,有挖苦人的味道,放钱时就把不满表现出来了,他没有放,而是 ( 为表现出“不满”心情,用什么动词好)。修鞋人似乎看出来了, ( 为写出内心的从容、淡然,用什么副词好)地笑了一下。

年轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。年轻人颇觉迷惑,不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说:“我们是校友。”年请人一惊,认真地看修鞋人,却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说:“你大学没毕业的时候,有一年寒假你到我这儿来修鞋,我见你戴着校徽,知道咱俩是一个大学的校友。”年轻人吃惊了,目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说:“我毕业已经两年了。我高你两届,算是师兄了,我叫钉子。”年轻人似乎一下想起了什么,说:“钉子?对了,是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀?你好像写了几首诗,发表在校报上。”修鞋人说:“没错,钉子就是我。我挺喜欢文学的,觉得生活中如果有文学相伴,那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作,也不能啥都不干啊,就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师,摆弄鞋有一套,我学来了。”( 语言描写)

年轻人不解地看着修鞋人,心里觉得一个大学毕业生修鞋,咋想咋有点 那个( 哪个???掉价)。修鞋人开始干活儿。年轻人翻着杂志,竟看到了钉子的名字,杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍,写的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人说:“鞋穿在脚上,所以鞋听脚的。我只会修鞋,不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话,你可以不听,或者只当没有听见。”( 用打比方的方式进行劝谏,形象而易动人,比单纯说教好很多。作文亦如此)

年轻人拿出钱。修鞋人说:“这次不要钱了。”“为什么?”年轻人问。“不为什么。”修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼,似有所悟……

年轻人走出小屋,在门外站了好一阵,才慢慢离去。

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